代码本色:用编程模拟自然系统(“代码编程教学入门”)
今天给各位分享代码本色:用编程模拟自然系统的知识,其中也会对“代码编程教学入门”进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关...
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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于编程和程序编程的问题,于是小编就整理了1个相关介绍编程和程序编程的解答,让我们一起看看吧。
其他几家这里不评价,只说下核桃编程吧
核桃编程在解决对老师的依赖上采用了一个很巧妙的办法。他们的课程叫“双师互动课”,实际上课模式是:一位中科大的高材生先用几分钟讲清楚1-n个知识点,然后给孩子一个任务、开放时间让孩子自己来操作。过程里如果遇到问题,孩子可以主动找老师问询,或者等提交作业后老师来点评。
在我这一端,孩子完成作业和老师点评作业的档口,都会收到一条微信。能很清楚地看到孩子的作业完成情况(呃。。。有时候懒得看也看不懂)。收到通过老师点评,一般就清楚孩子正在练习什么编程知识点,对逻辑的锻炼是哪个方面,以及他的掌握情况了。
从教育成果评估来说,我个人没有特别指望孩子能马上做出个多么厉害的程序来。但确实观察到孩子在日常表述,综合学习方面有更好的思考方法了。
到此,以上就是小编对于编程和程序编程的问题就介绍到这了,希望介绍关于编程和程序编程的1点解答对大家有用。