编程基础题目（编程基础答案）|编程

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【程序1】题目：有4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是4。组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。

同类型的结构体可以直接用变量名实现赋值，A项正确；数组名为数组首地址，地址常量之间不可以相互赋值，B项错误；数组名为地址常量不是结构体变量，不能引用成员，C项错误；s[2]与m[2]数组越界，D项错误。答案选择A选项。

下面是一个可以利用指针将两个字符串连接起来的 C 语言程序。该程序定义了一个子函数 `StrCat`，用于将两个字符串连接起来，并返回连接后的结果。

．用C语言自己的时间函数 difftime(time_t time1， time_t time0) / 86400 这样做得缺点是，这里的time_t类型，只支持到2037年 2．自己定义函数楼主用的方法，在实际编程里不常用，变化比较大。

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y=(x%2)/10；，x跟y都是浮点型的数，而(x%2)/10得到的是个正新的，如果是这样就对了，(x%2。

J***a程序设计总复习题编写一个J***a程序在屏幕上输出“你好！”。

程序分析：利用辗除法。【程序4】题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为完数。例如6=1＋2＋编程找出1000以内的所有完数。

1、.输入一个百分制成绩，输出相应的五级制成绩。百分制成绩与五级制成绩之间的转换标准为：90分以上为A，80-89分为B，70-79分为C，60-69分为D，60以下为E。

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2、．用C语言自己的时间函数 difftime(time_t time1， time_t time0) / 86400 这样做得缺点是，这里的time_t类型，只支持到2037年 2．自己定义函数楼主用的方法，在实际编程里不常用，变化比较大。

3、题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如6=1+2+编程找出1000以内的所有完数。

4、根据题意构建学生结构体。查询分析。手动录取学生信息对应我的函数iputCStus，连续输入一个班级的学生信息，构建一条链表，返回头节点，想创建多个班级，反复调用即可。统计平均分和最高最低分，对应我的函数showById。

5、粗略写写思路吧=、= 定义int a，b，c，d，e 循环a从1到135 循环b从1到135 。。循环e从1到135 if a+b+。。+e=135 且互不等且e除以d余0 d除以c余0。。

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